還記得在剛進(jìn)入大四的時(shí)候，根本不知道該怎么去求得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)企業(yè)招聘的認(rèn)識(shí)是很有限的，根本不知道有那么多令人心馳神往但也看得令人眼花繚亂的公司，也不知道怎么去了解公司的招聘信息，直到遇到了轉(zhuǎn)折號(hào)的老師。作為一名轉(zhuǎn)折號(hào)曾經(jīng)的學(xué)員，我想在這里和學(xué)弟學(xué)妹們分享我在轉(zhuǎn)折號(hào)的學(xué)習(xí)心得，這對(duì)于我在以后的求職工作中，有很大的幫助，希望能幫到你們。
制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，具體應(yīng)該怎么做？可以按如下步驟進(jìn)行：
1、 自我分析
第一、 我是誰(shuí)？
思考你所扮演的各種角色與你的特征，如兒子、科長(zhǎng)、兄長(zhǎng)、父親等，能力如何，個(gè)性是什么樣的。盡量多的寫(xiě)出各種答案，你將會(huì)清楚你承擔(dān)的責(zé)任、角色和性格。想想哪些是暫時(shí)的，哪些是永久的，哪些是應(yīng)該保留的，哪些必須拋棄或改正。可以到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)接受心理測(cè)試，幫助自己進(jìn)行分析。
第二、 我在哪里
首先用幾分鐘思考你的一生，從搖籃到墳?zāi)梗?huà)一個(gè)圖，畫(huà)出過(guò)去也畫(huà)出未來(lái),仔細(xì)考慮,它將成為什么樣?然后在上面標(biāo)上*表示你所在的位置。
第三、 我將是什么樣子？
在職業(yè)生涯中，我將完成什么事？有哪些成就？仔細(xì)思考，然后寫(xiě)在紙上。回到眼前，思考你的職業(yè)夢(mèng)想。想一想你想在工作中得到的特定東西。
2、 自我診斷
診斷目前存在的問(wèn)題，主要包括三個(gè)方面：
第一、診斷問(wèn)題發(fā)生的領(lǐng)域，是家庭問(wèn)題、自我問(wèn)題、還是工作問(wèn)題；或是其中兩者或三者的共同作用？
第二、診斷問(wèn)題的難度。是否學(xué)習(xí)新技能？是否需要全神貫注？是否需要個(gè)人改變態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
第三、診斷自己與組織的相互配合情況。自己是否做出貢獻(xiàn)，是否學(xué)會(huì)在組織內(nèi)部適合自己的職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，和其他組織人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作怎樣，組織對(duì)自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和自己制定的職業(yè)生涯規(guī)劃是否沖突等。
3、制定職業(yè)發(fā)展通路計(jì)劃
把職業(yè)生涯中的重要方面，發(fā)展、調(diào)動(dòng)、晉升等結(jié)合在一起，它的第一個(gè)步驟是確定組織內(nèi)部的職業(yè)生涯通路。職業(yè)生涯通路實(shí)際上包括一個(gè)個(gè)職業(yè)階梯，個(gè)人由低至高拾階而上。如財(cái)務(wù)分析員－主管會(huì)計(jì)－財(cái)務(wù)部主任－公司財(cái)務(wù)副總裁；可以按著職業(yè)生涯通路來(lái)安排個(gè)人的工作變動(dòng)，從而訓(xùn)練與發(fā)展擔(dān)任各級(jí)職務(wù)和從事不同職業(yè)的廣泛能力。
4、 明確需要作的培訓(xùn)和準(zhǔn)備
在你職業(yè)生涯與生活中，什么你做得好？什么做得不好？你還需要什么--需要學(xué)習(xí)，需要擴(kuò)大權(quán)利？需要增加經(jīng)驗(yàn)？再想，怎樣應(yīng)用你的培訓(xùn)成果？你擁有什么資源？那么，你現(xiàn)在應(yīng)該停止做什么？開(kāi)始干什么？培訓(xùn)和準(zhǔn)備的時(shí)間如何安排？
5、 總結(jié)并把自己的規(guī)劃寫(xiě)出來(lái)
確定自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展何時(shí)重新選擇，發(fā)展通路是怎樣的。
如今，在求職的路上，很多畢業(yè)生漸漸意識(shí)到職場(chǎng)需要的不僅是學(xué)歷、證書(shū)，更多時(shí)候是你的能力、素養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)剛走出校門(mén)的學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)肯定是不足的，而找到一份好的工作的關(guān)鍵往往就在于你的能力。
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