前些年,“一對一個性化”教育在培訓(xùn)市場還是件新鮮事,近年來“一對一”已經(jīng)是“遍地開花”,幾乎所有的教育輔導(dǎo)機構(gòu)都開設(shè)了“一對一”的項目。
很多人把“一對一個性化輔導(dǎo)”簡單理解成“一個老師對一個學(xué)生”。于是,很多輔導(dǎo)機構(gòu)在原來的若干個大班制教育基礎(chǔ)上選出一部分師資進行“一對一”輔導(dǎo),從而提高收費。這對于學(xué)生及家長乃至整個一對一個性化輔導(dǎo)市場是不負責任的做法。
那么怎樣的輔導(dǎo)才是真正意義上的“一對一個性化輔導(dǎo)”?全國十大著名教育品牌“幫考教育”旗下專注中小學(xué)課外輔導(dǎo)的權(quán)威機構(gòu)幫考1對1負責人在接受記者采訪時表示,“一對一輔導(dǎo)本質(zhì)是個性化,個性化就是指通過對被教育對象進行綜合測試、分析、研究和診斷,根據(jù)社會或未來發(fā)展趨勢、被教育對象的潛質(zhì)特征和自我價值傾向以及被教育對象的利益人的目標與要求,量身定制教育目標、教育計劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng),并組織相關(guān)專業(yè)人員通過量身定制的教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理知識和管理技術(shù)以及整合有效的教育資源,從潛能開發(fā)、素養(yǎng)教育、學(xué)歷教育、閱歷教育多個方面,對被教育對象的心態(tài)、觀念、信念、思維力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、知識、經(jīng)驗等展開教育和培訓(xùn),從而幫助被教育對象釋放生命潛能,突破限制,實現(xiàn)量身定制的自我成長、自我實現(xiàn)和自我超越。”
“教育的本質(zhì)是促進人的全面發(fā)展,不僅使孩子們掌握現(xiàn)實生活中所需要的知識和技能,更使孩子們獲得人格的完善發(fā)展,奠定樂觀積極挑戰(zhàn)生命歷程的基礎(chǔ),而這些非智力因素的發(fā)展,讓孩子在面對未來的職業(yè)發(fā)展與社會競爭中,處于有利地位。”幫考1對1負責人接著說到,“幫考1對1 (http://www.bangkao121.com)由京城名師、考試研究專家聯(lián)合創(chuàng)辦,立足北京,輻射全國,實行統(tǒng)一品牌管理、統(tǒng)一服務(wù)體系、統(tǒng)一師資培訓(xùn)的集團化運營。本著“幫助孩子在快樂學(xué)習(xí)中快速提升”的辦學(xué)理念,針對每一位孩子特點,定制一套“個性化教學(xué)方案”,幫助孩子快速提分,實現(xiàn)升學(xué)夢想。經(jīng)過多年的發(fā)展,無論在學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、報名人數(shù)、提分幅度等行業(yè)指標方面,均處于領(lǐng)先地位,真正做到‘一對一個性化輔導(dǎo)’,幫助更多的孩子獲得全面健康的發(fā)展。”
近年來,個性化輔導(dǎo)機構(gòu)受到了學(xué)生和家長的熱捧,在培訓(xùn)市場中已經(jīng)占領(lǐng)了相當一部分份額,同時也涌現(xiàn)出了很多參差不齊的培訓(xùn)機構(gòu)。對于廣大的學(xué)生和家長來說,如何選擇一個適合孩子的個性化輔導(dǎo)機構(gòu)?專家建議,可從品牌、師資和服務(wù)三個方面進行選擇。品牌機構(gòu)不僅管理規(guī)范而且也比較正規(guī),而師資力量則是輔導(dǎo)機構(gòu)的“靈魂”。另外,業(yè)內(nèi)人士建議學(xué)生和家長,在交費前,最好對輔導(dǎo)機構(gòu)的教學(xué)地點、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)安排等進行一番踏查和了解,切忌盲目選擇,避免遭遇退費難、學(xué)時縮水等消費陷阱。
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本文標題:個性化輔導(dǎo)“遍地開花” 切忌盲目選擇輔導(dǎo)機構(gòu)
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